udbygger den studerendes bacheloruddannelse inden for aktiv og præventiv konservering, restaurering, faghistorie, relevant tilgrænsende humaniora og naturvidenskab, relevante håndværk og relevant kunst, så kandidaten på udvalgte områder får en viden, der er baseret på højeste niveau af international forskning.

Kandidaten bliver i stand til kritisk at forholde sig til disse fagområders viden samt til at identificere relevante videnskabelige problemstillinger.

Kandidaten behersker videnskabelige metoder og udstyr inden for ovennævnte, udvalgte fag­områder samt generelle færdigheder, der er knyttet til beskæftigelse inden for konservering, restaurering og bevaring.

Kandidaten er i stand til at vurdere og udvælge videnskabelige metoder, udstyr og løsnings­modeller i forbindelse med konservering og restaurering samt til at opstille nye analyse- og løsningsmodeller.

Endvidere er kandidaten i stand til at formidle og diskutere konserveringsfaglige og videnskabelige problemstillinger til/med såvel fagfæller som ikke-specialister.

Kandidaten har kompetence til selvstændigt at kunne styre arbejds- og udviklingsprocesser, der er komplekse og uforudsigelige og som forud­sætter nye løsningsmodeller.

Endelig har kandidaten kompetence til under ansvar selvstændigt at kunne igangsætte og gennemføre konserveringsfagligt og tværfagligt samarbejde samt til at tage ansvar for egen faglig udvikling og specialisering.