Bacheloruddannelsen

Bacheloruddannelsen er en selvstændig uddannelse der både giver erhvervskompetence som konserveringstekniker og mulighed for at søge om optagelse på kandidatuddannelsen. Uddannelsen giver dig et grundlæggende kendskab til konservering og restaurering, som gør dig i stand til at anvende fagets teorier og metoder. Inden for konservering er det nødvendigt at bruge både hoved og hænder. Derfor er det vigtigt, at du kan lide at bruge begge dele samtidig.

 

På bacheloruddannelsen optager vi 50 studerende som alle bliver del af et inspirerende og levende studiemiljø med værksteder, laboratorier, bibliotek og engagerede undervisere.

Læs mere om optagelse: Sådan søger du ind.

 

KonsStuderende460px

 

ECTS - dine byggesten i uddannelsen

Bacheloruddannelsen bygger på 180 ECTS, der fordeler sig på:

-  5 semestres kurser: 134 ECTS
-  projektopgaver: 2 x 8 ECTS
-  bacheloropgave: 30 ECTS

Fordelingen af ECTS mellem de enkelte kurser fremgår af studieprogrammet.

 

Mere om uddannelsen

Konservatorskolens bacheloruddannelse er et afrundet uddannelsesforløb, der giver bacheloren viden om og evne til at reflektere over teori, metoder, udstyr og praksis inden for områderne aktiv og præventiv konservering, bevaring og restaurering, faghistorie, relevant tilgrænsende humaniora og naturvidenskab, relevante håndværk og relevant kunst.

Uddannelsen giver bacheloren færdigheder til i praksis at kunne anvende fagets teori, metoder og udstyr i forbindelse med kultur- og/eller natur­arvsbevaring samt til at kunne vurdere faglige problemstillinger og anvende relevante analyse- og løsningsmodeller.

Uddannelsen giver bacheloren færdigheder til at formidle og disku­tere konserveringsfaglige problemstillinger og -løsninger til/med såvel fagfæller (konservatorer) som ikke-specialister.

Bacheloren opnår herudover kompetence til at håndtere komplekse udviklingsorienterede situati­oner i såvel studie- som arbejdssammenhæng inden for konservering og restaurering samt kompetence til selvstændigt at kunne indgå i konserveringsfagligt og tværfagligt samarbejde.

Endelig opnår bacheloren kompetence til at identificere egne læringsbehov og til at struktu­rere egen læring i forskellige læringsmiljøer inden for konserveringsvidenskabelige og rele­vante, tilgrænsende fagområder.

 

 

Læs vores optagelsesfolder for optagelse 2013

 

 

Til forsiden